太原市首个“项目制”训练保育师班 顺畅开班

  为全面贯彻落实党中央、国务院关于终身作业技术训练的严重战略部署，进步劳作者归纳素质，促进人力资源开发利用，缓解作业结构性对立，促进高质量充沛作业，完成求职者与招聘企业的双向奔赴，依照《2024年太原市推进“人人持证技术山西”建造作业方案》要求，杏花岭区活跃探索、多方和谐，首个作业技术“项目制”训练——保育师班于8月21日顺畅开班。

  “项目制”训练以市场需求为导向，面向特定集体，以处理作业、进步技术、促进作业开展为意图，旨在经过系统化、专业化的训练，协助学员取得或进步保育师相关的作业技术，以精准进步其作业竞争力。依据不同的训练方针，“项目制”训练进行训练定制化规划，包含训练内容、方法、时长等，充沛满意求职者技术需求。本次在太原市初次开设的“项目制”训练保育师班，与20多家幼儿园签定了训练作业协议；参培学员学习专业的保育师常识，经考试合格后，直接与用工幼儿园签定劳作合同，完成训练与作业的无缝联接。

  前期，太原市公共作业服务中心供给技术指导，杏花岭区人社部分对劳效果工进行广泛市场调查与研讨，针对当时幼教作业对保育师技术的刚性需求，与山西省教授协会、山西国防军星技工学校展开屡次教育研讨，最终确认保育师这一作业（工种）作为“项目制”训练的突破口。

  杏花岭区人社部分为保证此次“项目制”训练顺畅展开，与训练安排就学员招募、用工状况、训练师资、训练进程、效果评价、后续服务等方面屡次安排座谈沟通。本期保育师训练为期为20天160个课时，采纳理论学习30%+实操训练70%的方法来进行，课程经过游戏互动、情形模仿、事例剖析、实战演练等互动式训练为主，理论与实践结合、应知与应会结合，学员在轻松愉悦的环境中把握岗位必备的各项常识与技术。

  “项目制”训练依据学员的个性化需求和作业开展途径规划训练内容，保证训练的实用性、有效性，对进步劳作者作业技术，增强作业中心竞争力，促进劳作者充沛作业起到了活跃的效果。经过整合资源优势、加强校企协作、促进供需对接等多种方法，“项目制”训练进一步促进训练与作业的深度耦合，让训练赋能作业，作业促进训练，推进太原市作业训练作业有序健康开展，更好助力我市更高质量更充沛作业。

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